嫂子一直站在旁边看着，她注意到苏年紧皱的眉头着急开口问道：“年年，他们兄弟俩答的怎么样？是不是很不好？”
苏年快速的看完她出的试卷，皱着眉头说道：“嫂子，子宏和子远兄弟两记出太薄弱了，我出的题都是很基础的，他们也有一半没答出来。”
听到这，嫂子无奈的叹息一声说道：“年年，他们兄弟俩学习成绩不好也不怪他们。
虽然咱们村里有学校，但咱们村太小，太穷了，老师们都不愿意到我们村里来教书，即便是有些来时到学校教书，待个十天半个月就想走，待最久多的一个老师待了半年。
他们没有老师就放假，再加上频繁的换老师，学习肯定跟不上。“
听到嫂子的话，苏年明白为什么子宏。子远兄弟俩的基础会这般差。
小学的内容虽然十分简单，但也是人生当中最基础的知识，就像是盖高楼大厦一样，地基一定要打好，只有足够深足够扎实的地基才能盖出屹立不倒的大楼来。
苏年想了一下说道：“这样吧，我从头开始教你们，你们会的就当巩固了，你们不会的就当查漏补缺了。”
就这样，苏年把课程的进度放在开始，这样一来，三个小孩子就可以一起上课了。
嫂子为了能给孩子们营造一个良好的学习环境，特意把屋里摆放贡品的桌子都给搬了出来，把吃饭的椅子搬了出来，这样孩子们才能坐成一排上课。
嫂子找了一块木板挂在树上，从灶台里找到一截还未烧完的木棍当粉笔用。
虽然教学环境十分的简陋，但最基本的教学环境还是有的，就是每次用烧完的木棍在木板上写完字要用水清洗一下才能没有痕迹。
第一节课是数学课，是十以内的加减法。
苏年的教学过程十分简单，她1-10写在木板上，把个数之间的关系写在木板上，比如说几和几可以组成几。
她把八十年代的算法和后世的算法融合一下。至于说教学工具那更是简单，她从地上捡起十块小石头，按照小石头的数量直观的给他们展示个数之间的关系。
这种方法十分简单明了，易于掌握，苏子江之前从未学过，他学习的热情很高，苏子江和苏子远兄弟俩刚开始还有些嘻嘻哈哈，但听着听着注意力也集中起来。
他们觉得姑姑讲的比老师讲的要好玩很多，在加上苏年在上课途中穿插了一些好玩搞笑的例子，收获几个孩子的注意力那简直易如反掌。
一节数学课45分钟就结束了，在上完数学课之后，苏年针对她刚才讲解的内容出了20道题，发给他们，检验一下他们的学习成果。
苏子宏和苏子远兄弟俩因为之前学过，题目全做对是正常的，但苏子江真给苏年一个意外惊喜，他今天才刚开始学习，竟然全部都做对，真的太棒了！
当然他书写的极为不规范，但也很不错了，毕竟他之前从未学过，只是看过两个哥哥写作业。