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第2章

扫视四周,粗略估计了一下围观者的人数,达力满意地清了清嗓子,开始向大家介绍这款‘新游戏’。

“请放心,游戏的规则并没有那么复杂。我们这些玩家每回合都能获得一定量的金币,可以用‘金币’购买‘商店’中随机刷出的棋子。每一个棋子都有被称为‘羁绊’的属性,相同‘羁绊’的棋子达到一定的数量就能触发不同的效果。每回合的对战开始之前,我们可以调整棋子在棋盘上的位置,之后的对战环节就交给棋子们自己完成。当然,能同时上场的棋子数量是有限的,这个数量同样要用金币来提升。对战中获胜的一方可以得到额外的金币,输的一方会扣掉‘生命值’,‘生命值’归零的玩家会被淘汰,最后留下的人就是胜利者——基本规则大致就是这样了。”

看到大部分听众流露出若有所思的神情,达力微微一笑。

“这样吧,我们可以先玩一局试试,不过首先需要跟大家借几副巫师棋……”

大约两个小时之后,终于完成了一篇重要论文的麦格教授打算去关心一下自家学院留守的这些问题儿童,结果刚打开公共休息室的门就听到一阵阵大呼小叫。

“不可能,我这边四骑士凭什么打不过对面三城堡?”

“主教你是不是傻?你去切后排的国王啊,在这跟士兵较什么劲?”

“西莫这副棋子还是太弱了,堂堂主教连罗恩的士兵都打不过,要不然这个回合哈利不可能输给乔治的。”

“不抬杠,三皇后就是永远的神。”

“等我凑齐六国王,你们这些阵容都是渣渣!”

麦格教授有些懵了。这些人到底在说什么?

达力第一个注意到了她站在门口,微笑着冲她打了个招呼。

“晚上好,麦格教授。要不要试试我设计的新游戏——‘巫师自走棋’?”

……

好不容易才让这些小狮子们稍微安静一点,麦格教授打算回自己的房间好好休息一下,然后发现达力也偷偷跟了出来。

“德思礼先生,我必须提醒你,即使现在是假期时间,在城堡里夜游也是不被允许的。”

“哦,我当然不会这么做。实际上,我有些问题想要向您请教。”

达力轻轻关上公共休息室的门,表情略显严肃。

“麦格教授,我想了解一下魔法界有关专利权的事情。”

麦格教授扶了下眼镜,显得有些惊奇。

“专利权?德思礼先生,你为什么会问这个问题呢?”

达力的神色十分诚恳。

“是这样的,麦格教授,刚才大家的状态您也看到了。我认为‘自走棋’这类游戏还是有一定商业价值的,如果被别人用这个创意开发出了大受欢迎的产品,那我这边的损失就很大了不是么?但是我现在只是一个一年级的小巫师,没有办法去经商。而且您也知道,作为麻瓜家庭出身,我用英镑能换到的加隆并不多,很难有足够的资金去做宣传和推广。如果能申请到专利的话,至少对我的权益有一定的保障,我也可以拿着专利去跟别人谈合作分成。您看麻瓜那边的专利法就强调……”

虽然麦格教授是一名优秀的教师,但是达力所讲的内容已经逐渐超出了她的理解范围,这让她略显头疼地打断了达力的话。

“好的,我大致明白你的想法了,德思礼先生。如果我没记错的话,魔法部的魔法体育运动司有一个下属部门叫做滑稽产品专利办公室,你有什么疑问的话可以向那边写信咨询,毕竟我不是这方面的专业人士。所以,现在你可以回去睡觉了吗?”

目送达力回到公共休息室,麦格教授迟疑了一会,并没有回房间休息,而是选择了另一个方向。

……

“你是说,德思礼同学开发了一款新游戏?这听起来不错啊,毕竟从我还跟他们差不多大的时候到现在,小巫师们的娱乐活动一直就只有巫师棋和魁地奇这些。你看,偶尔给生活增加一些乐趣听起来也不错是不是?”

邓布利多从盘子里拿了一块太妃糖,想到自己已经洗漱过了,又恋恋不舍地把它放了回去。

不过麦格教授看起来显然不像邓布利多这样轻松。

“阿不思,设计游戏本身并不是问题的关键,达力他已经在考虑怎样申请专利并且利用它来赚钱了。这绝不是你以为的那种灵光一闪的想法。”

麦格教授抿了一口红茶,显得有些忧心忡忡。

“我能感觉到他对商业的了解,绝不是所谓的‘热情’或者‘好奇’,他的想法比我打过交道的那些职业商人都要成熟。但是,阿不思,达力是我见过的最有魔法天赋的巫师,他完全可以取得更伟大的成就,而不是将精力浪费在追逐金钱上面!”

邓布利多扶了下半月形的眼镜,眼神有些意味深长。

“米勒娃,这可不像是你会说出来的话。”

麦格教授的神情开始变得激动。

“阿不思,如果你看见过达力在课堂上的表现,你绝对会产生同样的想法!我与菲利乌斯也聊过,他在魔咒课上的表现也同样出色。还有魔药学,你要知道,他是这么多年以来唯一一个接受过西弗勒斯的课外辅导的格兰芬多学生!”

麦格教授有些焦躁地走来走去。

“只需要五年,不,用不到这么久,我们这些教授就没什么能够教他的了。而且我相信,他以后的成就会超越你,甚至有机会比肩那些传说中的人物!你能明白我的意思吗,阿不思?我绝对不希望他的天赋被浪费掉……”

邓布利多挥了挥手,阻止了麦格教授继续说下去。他站起身,在房间里缓缓踱着步。

“米勒娃,我大概知道你的想法了,但是,过多干涉学生的人生,这不是我们这些教育者应该做的事……这样吧,我会找个机会跟他聊一聊的。但无论结果如何,我都希望你不要太苛责他。”

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