何秀靈第二節課就該去上課了，剛朝教室那邊走的時候，就看到兩三個老師手裡拿著小東西結伴同行。
“經銷部挺大的！”
“別說，鍾主任挺有主意的，不管生意好不好，總是想了個辦法，也算是為退休教職工辦實事了。”
“也不知道這事成不成！”
“我們肯定希望經銷部辦起來，不過有的人肯定不希望的。”
何秀靈就跟在後面聽得很清楚，“有的人”指的應該就是她了。
何秀靈氣乎乎地進了教室，鍾援朝的經銷部不可能辦得起來。
廠裡又不是沒有小賣部，什麼都有，憑什麼學校裡的生意就會好呢？
鍾援朝那種性格也不會成功。做人都不會，還做生意。
何秀靈思緒萬千，其實她最不願意承認的是：她不想看到鍾援朝的成功。
剛進教室，班裡的學生還在扔粉筆。
有人把書高高地拋起。
也有人在教室裡相互追逐。
有女生的頭髮被男生扯疼了，正在大發雷霆。
也有男生在跟肆無忌憚地表示，“老子下次還扯你頭髮。”
六一兒童節剛過，有女生穿著漂亮的小裙子來上學。
也有男生在炫耀自己買了幾版畫片。
嘈雜的教室讓本就窩火的何秀靈當場就怒了，狠狠地將備課本往桌子上一砸，“我看你們是無法無天了。”
“全部給我回位子坐好！”
“你們一個個的放一天假，放得自己姓什麼都不知道了。”
“有的人……”
等等，這三個字一齣口，何秀靈表情一僵，立馬換了稱呼，“個別人，作業又不交，是等著我讓你爹媽給你送過來是不是？”
“個別人”已經意識到是自己，不過還是鐵著頭東張西望地表示“是誰啊？是哪個不怕死的？”
何秀靈接著罵，“更有甚者，給我交個空白作業本就上來了。”
“更有甚者”可能是低著頭的，也有可能是正在傻笑的。
一節課前十五分鐘在罵人，才講了沒幾分鐘，又差不多該下課了。
這個時候，班上總會有嗡嗡嗡的聲音。
“經銷部有好多好吃的。”
“一會你去買什麼？”
“我想喝汽水。”
“棒棒糖好吃！”
“我想吃冰棒。”
“我吹泡泡給你們看。”
這些無數的小話湊在一起，就變成了嗡嗡嗡，跟群蒼蠅似的。
何秀靈已經是一個工作經驗豐富的老師，她當然知道這是學生又坐不住了。
她罵得累了，也懶得罵了。
她並不知道，有條件好的小學生已經在看著電子錶的秒錶倒計時。
“十、九、八……一……鈴鈴鈴……唉？怎麼下課鈴還不響。”
學生很疑惑，甚至覺得電鈴壞了這種小概率事件出現了。
緊接著，下課鈴急促地 響了起來。
“下課！”不耐煩的何秀靈剛蹦出這兩個字來，這群小兔崽子一溜煙就沒了人影。
何秀靈以前也看他們這麼瘋過，可是沒像今天這麼瘋，她好奇地走出去一看，成群結隊的學生正朝經銷部那邊狂奔。
何秀靈的嘴角抽搐著，臉綠綠的，心態有點崩……
下課前兩分鐘時。
謝老師在經銷部坐立不安，看了一眼正在抽菸的鐘援朝，也不知道鍾主任為什麼可以這麼輕鬆，難道是因為事不關己？
遠處的校長辦公室的窗戶也正好對著經銷部，陳富榮也挺緊張的。
為的是兩種情況。
一，生意不好：那麼解決退休教職工工資這件事情又黃了，還白搭一千塊錢進去。
二，生意太好：上面就會關注這件事，到時候又怎麼解釋呢？