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第3章

將悅悅帶到海底隧道的時候,悅悅就已經高興瘋了,雖然說沒有大喊大叫,但是整個人都已經將臉貼在玻璃上,對於這些就在身邊游來游去的魚兒充滿好奇。

這個完全超出了榕澤的知識面,這裡的魚兒種類多的榕澤都數不過來,這些和自己相隔咫尺的魚群都讓榕澤佩服這樣的設計,對於一顆只紮根生活在陸地的榕樹來說,這樣的海洋生物的美是自己之前無法想象的情景,人類的大腦真的是擁有無限可能。

被這些魚群吸引的榕澤也和悅悅一樣貼近玻璃去看它們遊動的身姿,大大小小的魚兒對於周圍的人群並不害怕,有的還好奇的遊了過來,這下子悅悅都不用提醒就捂住了自己的嘴巴,害怕自己叫出聲影響到魚兒,雖然意想不到。

這是一尾小丑魚,身體是橙紅色的,前顎微彎,呈血紅色,而且身上佈滿白色條紋,看上去比較的滑稽,但是並不醜,無論是大人眼中,還是小孩子,只能用憨態可掬來形容。

榕澤帶著悅悅一路看過去單獨的魚介紹,上面有較為簡略的介紹,雖然榕澤也不瞭解,但會認字,一字一句的讀給悅悅聽。

出了海底隧道,緊接著就去了海洋科普館,幸好這裡有專業的老師介紹,這裡存在許多各種罕見的海洋生物標本介紹,小朋友還可以學習製作海洋標本,在老師的指導下,榕澤陪著悅悅做了人生中的第一個標本。

這麼簡單的看一看、做一做就耗費了一上午的時間,榕澤順便帶著悅悅在主題餐廳吃了一頓飯。

下午休息一會之後,海洋館的海豚表演就開始了,榕澤和悅悅都乖乖地坐在位子上盯著下方的表演舞臺。

海洋館的海豚訓練有素。它們在訓獸員的指揮下在游泳池裡高高躍起,用細長的嘴巴頂一下皮球,隨後落入水裡,就像一尾尾落入碧波的仙子,嫵媚而靈動。之後再表演鑽圈圈,它們先在水裡擺動靈活的身軀來到圈子的下前方,在縱身一躍,靈巧的鑽過了吊在空中緊挨著的圈子,最後像跳水運動員一樣優雅地落如水中。

胖乎乎的海豚,在水中旁若無人地自由嬉戲。只聽馴養員一聲哨響,它猛地躍起,隨著水花四濺,在空中劃出一道美麗的弧線,輕盈、歡快, 榕澤和悅悅以及周圍人都在鼓掌叫好。

最後表演結束的時候邀請了幸運觀眾,榕澤和悅悅就是普通人,沒被選上也沒多失落。

後來離開的時候悅悅突然問了一句:“爸爸,那些是大海豚還是小海豚?”

“呃,是大海豚吧。” 榕澤其實也不確定。

“那它們不會想自己的爸爸媽媽嗎?它們的寶寶在哪裡啊?”

榕澤一時間不知道該如何跟悅悅來說這件事情,因為它們絕大多數這輩子都見不到所謂的父母;“它們走丟了,現在這樣就好了。我們去回去休息吧,爸爸有些累了。”

對於什麼都不懂的小孩子,榕澤有些不知道如何解釋自然這件事情,也無法解釋人類的行為。

想到是最後一天,榕澤也不打算帶悅悅去玩的地方了,決定帶小姑娘去各個基地、陵園以及博物館看看。這裡是全國有名的紅色基地,許多的紅色基地都是連接在一起的,相互之間的間隔都不遠,即使悅悅並不瞭解這些事情,但有些東西從小培養是有必要的,潛移默化。

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