第3章

　　隨後立馬給蘇曉夢的班主任打了一個電話，告訴他平時多照顧一下蘇曉夢。做完這一切的我以為，這樣便能給蘇曉夢一個安靜的學習環境。只是我沒想到，事情的發展超出了我的意料。2.那天我有事去了一趟學校，辦完事後，剛好趕上大課間。於是我順手買了一杯奶茶，打算去看看蘇曉夢和封曄。誰知到了他們教室一看，封曄去籃球場打籃球了，而蘇曉夢不知為何也不見了。我掃了一眼班裡零星的幾個還在埋頭苦學的學生，問了一圈都沒人知道蘇曉夢去了哪裡。班裡似乎沒人跟她熟。男生都對她這個人沒印象，而問起女生時，她們則會奇怪地笑笑，臉上露出厭惡的神情。直到一個扎著雙馬尾的女生認出了我，她大聲喊道：[還能去哪裡了？一定是跟著去看封曄打籃球去了唄！]看封曄打籃球？我有些驚訝地挑了挑眉。那個女生跑過來，略帶討好地說道：[寧姐姐，你知不知道？自從那天封曄帶她逛了一圈校園後，她就纏上封曄了。][虧你還花錢讓她讀書，她倒好，滿腦子想的全是怎麼追到封曄！]她們怕我不信，從一個桌洞裡抽出了一個筆記本，那上面，秀麗工整地寫著蘇曉夢的名字。翻開一看，果不其然，上面寫滿了封曄的名字。封面的一角，還有一張鉛筆畫的肖像。畫上少年正低著頭，筆尖流利地在紙面上滑動。清冷突出的眉眼，任誰都不難看出那是正在答題的封曄。周圍的人顯然是沒注意到還有這個，鬨堂大笑：[看不出來她那個樣子，還挺有畫畫天賦！][寧姐你看，你花錢讓她讀書，看看她上課都在幹些什麼！][估計上課腦子裡都在犯花痴呢！]說實話，看到蘇曉夢畫這些，我那一瞬間也是有些錯愕。印象裡，資助中心的老師和我說，蘇曉夢是一個比較靦腆內向的孩子。她安靜沉穩，心裡卻有一股不服輸的勁，這是那裡的老師最看重的一點。我是從高中過來的，自然也懂得情竇初開時的那種懵懵懂懂，所以我也沒覺得蘇曉夢嚮往愛情有錯。只是不知道這會不會影響她的學習。我聽著周圍人那些爭前恐後的告狀，只淡淡道：[學習要講究方法，適當地休息和興趣，也是好事。][她再喜歡封曄，只要她的喜歡不給他造成影響，都算不得越界。][倒是你們，把一天的時間都花在觀察別人身上，在背後嚼人舌根，又比她好到哪裡？]幾個剛剛還氣勢盛的女孩子立馬漲紅了臉，悻悻地走開了。到底還是幾個沒走出社會的小女生，幾句直白的批評便受不住了。我沒理她們，一個人去了籃球場。在喧鬧的球場上，我果然在人群的一個角落看到了蘇曉夢的影子。