慕秋並不知道自己交作業的這個舉動，惹得前排的學生都紛紛往後側目。
後排同學交作業了？
今天太陽是不是從西邊出來的？
後排的同學竟然會交作業？
慕秋低下了頭，視線剛落在課本上，就是感受到了如芒刺一般的目光盯著她。
不止一道，是十多道。
這一大組前面的那些學生，在見到身後有作業本傳上來的那一刻，第一反應不是結果作業本，而是往身後望去。
這作業，是誰教的？
白雪？
看看白雪，天天就泡在遊戲裡了，怎麼可能？
那同學終於睜眼看了一眼課本上的的名字，寫著慕秋兩個大字，明白了，這是那位新同學寫的。
要問慕秋在同學們心中的印象？就第一印象來看，同學們一致認為，慕秋長得很萌，呸，長相還是其次，慕秋這人，橫看豎看，都不像是會交作業的人。
之所以他們會產生這樣的印象，卻不是因為慕秋在班級中豎立了不良少女的人設，而是……她選擇坐在最後一排。
慕秋如果知道了別人怎麼想她，恐怕會給這些同學豎立一個良好的三觀，讓他們知道後排學生也是會交作業的。
慕秋抬頭的時候，前排的那些同學早已經不再看他，似乎早有所預料，已經飛快的速度看向黑板，有的則是移開視線，假裝自己什麼都不知道。
慕秋得眼角抽了抽。總不可能是她看錯了吧？
至於這些同學為什麼看她？
慕秋自己的心中也很懵。
自己什麼都沒做……
馬建國正在等小組長交給他作業。
每天發下去的作業，都有一大疊，收上來的，只有三分之一。
說多了都是淚。
可惜他臉上，依舊要保持微笑，先是走到第一組，交過了……一張試卷。
將試卷遞給馬建國的那位同學說道：“老師，我們這一組同學，昨天去交流會了！”
慕秋順著聲音，看向那個學生，一大組，十多個人，只交了一張卷子，竟然還義正言辭的說去玩兒了？
嗯，值得學習。
馬建國臉上明顯已經掛不住了。
這樣的難看，他一天要承受三次！早中晚各一次！
但是馬建國是誰？見識過大場面的人。
早就習慣了這事情的馬建國原地愣神三秒，調整情緒，露出了一個笑容說道：“還好不是整組人都去廁所了，把試卷全都當成手紙了。嗯，今天有進步，還交了一張試卷。”
這話一齣，周圍的學生大笑起來。
慕秋覺得自己這個新的班主任，絕對是一個有大智慧的人，在這樣的情況下，竟然能忍住不生氣，還幽默的開了個玩笑。
遂，慕秋看了一眼白雪面前的作業，問道：“你不交作業？”
白雪在遊戲中將一隻怪殺死，神色淡漠，注意力依舊放在遊戲機上，無所畏懼：“交什麼作業。”
慕秋：“……”
關於不交作業這一點，慕秋覺得自己學不來。
倒是陳德善一直在注意後桌的情況，聽見這話，轉身：“慕秋，我們這邊後排的人，從入學那一天起，就沒交過作業。”
慕秋竟無言以對，只能用沉默來表達自己的敬佩之情。
不交作業，也是不良少女的人設。但是慕秋便是從這一刻，打定主意，做一個交作業的不良少女。
馬建國走到了慕秋這邊一大組，目光灼灼的盯著慕秋。
那位新同學剛入學，就選擇了一個風水寶地，恐怕也不會交作業的吧？
話說，今天第四組的學生怎麼交這麼多作業？
馬建國睜眼看著第一排小組長手中的厚厚的一摞書，嗯，這個厚度，相比其他小組交的作業，確實已經很厚了啊！
馬建國險些沒留下感動的淚水。
小組長將作業遞給馬建國：“老師，語文數學英語科學物理化學作業，全都在這兒了。”
馬建國有些驚訝，第四組的學生，出息了啊！
果然不枉費他昨天給自己班級學生灌輸的心靈雞湯！
“看見沒，你們要多多向三組的學生學習！”馬建國倏的變臉，嚴厲的看向其他組的同學。
而那些同學呢，有的懶洋洋的瞥了一眼馬建國，繼續顧自己做手頭上的事情。
有的繼續吊兒郎當的翹著二郎腿，有的低著頭悶聲不吭實則心中腹誹，後排的同學甚至嗤笑了一聲，並朝馬建國偷取無數的白眼。
馬建國正想要訓斥，小組長很認真的解釋：“這是一個同學的作業，哦對了，劉安交了一張數學卷子，我交了一本英語練習本。”
馬建國：“嗯。”
“嗯？”
什麼，一個人的作業？
一個人的作業，能有這麼厚的一摞？
馬建國神色複雜，接過小組長手中的課本一看，除了上面的一張卷子、一本英語練習本、一本數學作業本是其他人的名字，剩下的，都是慕秋的名字！
頓時，馬建國看向慕秋，又是隨意的翻了一下作業本，上面密密麻麻的寫了一些字，他也懶得看了，非常滿意的點了點頭。
不錯啊，這個學生雖然是亂填的，至少肯花時間將昨天佈置的作業都填滿。
馬建國理所當然的認為慕秋是亂寫的作業，畢竟來了他這個班級的，從來就沒有一個人認真寫過作業，更何況，是剛來就選擇坐在最後一排風水寶地的學生。
但是不管怎麼說，慕秋都填滿了作業。就為這個，作為班主任的馬建國必須當面表揚。
“很好，慕秋同學第一天來，就將昨天各門課的作業都上交了，繼續保持。”
慕秋心中有些過意不去，僅僅是交作業就被表揚了一通，生平第一次。
她用憐憫的眼神看著班馬建國。
作為這個班級的班主任，馬建國的心理素質絕對過硬。
能看出來，馬建國的心情很好，拿著作業離開。
別的班級，都是一門課的老師收一門作業，他們班級卻都是由馬建國來收的。
沒辦法，別的老師不願意過來，就算過來了也收不到作業，他只能每天過來收作業，然後將這些作業給其他老師送去。
說起來，馬建國也算是一位比較負責人的老師了。
慕秋還記得自己看過的一個電影，某老師教的學生都很頑劣，那老師就乾脆不管這些學生，讓他們自生自滅了。
當然，那電影講的還是一個校園懵懂青澀的情感的故事。
慕秋當時別的沒注意，就注意到了那個老師……
中午的下課鈴響起。
白雪放下游戲機，喊了一聲慕秋：“走，吃飯去。”
慕秋昨天還是跟陳德善一起吃飯的。
這個學校很大，規模比起三中要大很多。
食堂的位置很好，就在八棟教學樓的中間。也許最開始設計這個食堂的人，也是考慮到搶飯的問題。
現在正好剛開學，高一新生入學可謂是活力四射，每次吃飯總是衝在前頭。
陳德善嘟囔起來：“白雪，你別把慕秋教壞了！去食堂吃飯，還帶偷偷跑出校門去吃外面那些小攤的東西！”