紀由雙手撐在櫃檯上，目光遠遠地望向遠處。
只見何慶耀帶著五個老師正快步朝著這邊走來，曾陽飛氣喘吁吁地跟在後面，似乎是一路小跑著趕過來的。
他氣都來不及喘勻，便急切地問道：“東西在哪裡？”
搞得像在秘密接頭一樣。
紀由微微揚起下巴，指向樓上，說道：“樓上。”說完，他便轉過身，在前面領路。
一行人跟在紀由身後，緩緩上到二樓。
這一層是違規建築，空間明顯比樓下的小賣部小了許多，差不多隻有五十來平的樣子。
斑駁的牆皮訴說著這裡的陳舊與滄桑。
昏暗的室內環境讓人感覺空氣中瀰漫著一股淡淡的陳舊氣息。
他們看著這樣的環境，不由地咋舌，心中湧起一股感慨。
這孩子，家裡如此貧苦，卻能將價值不菲的東西毫不猶豫地捐出來，實在是令人敬佩。
紀由早就將那些青銅器藏到了自己的臥室裡。
他推開雜物間的門，裡面擺放著無數個紙箱，層層疊疊，幾乎堆滿了整個空間。
他彎下腰，抱出最外側的一個紙箱。
然後，他帶著紙箱來到客廳，輕輕地放在地上。
眾人的目光都緊緊地盯著那個紙箱。
紀由打開紙箱，一個小小的陶罐映入眼簾。
眾人見狀，不由自主地開始聯想。
那個雜物間裡的紙箱不會都裝有文物吧？
紀由故意營造出自己還有很多東西的樣子，這樣可以避免日後每拿一件文物還要費心解釋。
這次就讓他們知道自己東西多，以各位老師的人品，應該也不會有什麼大問題。
就算暴露了，有人想來家裡偷，嘿嘿，偷去吧，都是空盒子。
何慶耀擠不進去看文物隊列，只能在一旁焦急地張望著。
他好奇地小聲問紀由：“坤哥，你那間屋不會全是文物吧？”
紀由沒有說話，只是給了他一個只可意會不可言傳的眼神。
何慶耀立即豎起一個大拇指，讚歎道：“您才是真人不露相！”
“好不容易有機會學習，過來看啊！”曾陽飛一邊說著，一邊用力地擠走一位老師，給自己的學生何慶耀留了個位置。
他心裡有些不滿，這些人真是的，自己學生靠人脈發現的文物，他們卻把學生都擠到一邊，讓他都看不到了。
何慶耀湊近那個小小的陶罐，好奇地問道：“老師，這陶罐怎麼這麼小？裝什麼的？”
曾陽飛耐心地解釋道：“這種小的一般是用來裝調料，再大一點就裝酒水。”
另一位文物老師則皺著眉頭，咋舌道：“這上面沒有多少土鏽，很難判斷真假。”
紀由拿出來的那都是高品質貨，絕不會大面積有土鏽、水鏽。
何慶耀被打過臉之後，再也不敢多加評判。
這下有個老師也認不準這個陶罐，他不由得露出幸災樂禍的笑。
曾陽飛不禁腹誹，這老油條說話模稜兩可。
他看向何慶耀，示意他朝那老師多學一學。
看到東西把握不準的時候先別下判斷，在他們這一行，看走眼是很丟人的事。
何慶耀收到老師的眼神，一下子就不嘻嘻了。
一位歷史學家手中拿著放大鏡，微微俯身，對著陶罐上那精美的紋飾細細打量著。
“這個看起來不像西漢早期，倒更像商周時期的啊。”歷史學家輕聲呢喃著，語氣中充滿了疑惑與驚歎。
曾陽飛也湊近仔細觀察，他的目光緊緊地盯著陶罐，不放過任何一個細節。
片刻之後，他開口說道：“這器型和胎質應該是商周的，叫黑陶鴨蛋罐。”
他的語氣堅定而自信，對自己的判斷充滿了把握。
接著，他又轉頭對何慶耀說道：“拿出筆來記，小何。”
何慶耀連忙從包裡拿出筆記本和筆，準備記錄老師的講解。
曾陽飛繼續說道：“這是商周的特殊材質印紋硬陶，堅硬緻密吸水性低，適用於儲存物品或作為容器使用。”
“它的胎質為灰色和深褐色，表面的印文是通過模具和刻畫等方式形成的。”
曾陽飛一邊講解，一邊用手指著陶罐上的印文，讓何慶耀能夠更加直觀地理解。
“這個黑色陶罐，非常非常的稀少，是陶器中的珍品之一。”
曾陽飛授完課，點評道：“非常完整，一件頂尖藝術品。”他的語氣中充滿了讚歎。
眾人聽著曾陽飛言之鑿鑿的講解，開始紛紛查證。
他們查閱資料、對比其他文物，發現確實如曾陽飛所說。
這件黑陶鴨蛋罐最終被認定為真品。
“小夥子，你這個打算怎麼運作一下？”一位老師好奇地問道。
紀由聽到“運作”二字，頓時來了興趣，他迫不及待地問道：“有哪些運作法？”
他的眼神中充滿了期待，希望能夠得到一些好的建議。
“如果你要捐獻的話，其實可以考慮一下我們江城大學的博物館。”
“捐哪兒不是捐？對吧？你也是我們江城學子。”
老師微笑著說道，眼神中充滿了期待。
“到時候作為優秀校友留影紀念，雖然不能像傑出校友那樣在講臺上發言，不過能在校門口展覽也很有榮耀。”
何慶耀不恥下問：“當傑出校友的要求是什麼？”
“首先成為知名的企業家，然後為學校做‘億’點小貢獻。”
何慶耀聽出了他這重點咬字，擺頭：“傑出校友這要求也太高了。”
知名企業家是什麼概念呢，就相當於小米科技創始人雷軍先生、華為技術有限公司董事長任正非先生。
難的可不是那“億”點貢獻，光有錢是遠遠夠不上那個檻的，還得有傑出的成就才行。
紀由思索片刻後，語氣誠懇道：“有機會一定捐贈，老師。”
老師滿意地點點頭：“你要是不想捐贈的話，我可以去幫你找一下買家。”
聽到“買家”兩字，紀由都有點應激反應了，他連忙說道：“不要境外的，我不想我的東西被賣到國外去。”
“怎麼會賣到境外呢，我們國家那麼多流失海外的文物都沒有回來呢。”老師皺著眉頭說道，語氣中充滿了惋惜。