剛剛秒睡了。
夏苒是一點不知道全班同學已經起立。
陸宴婷發現夏姐姐還坐著，就趕緊拉她的衣服。
“夏姐姐，起立了。”
夏苒這才站起來。
“同學們請坐。”
全班同學坐下，然後劉老師開始上課。
按理說有新生入學，班主任應該讓新生自我介紹。
可因為新生的風評不好，又躲在角落裡睡大覺。
劉老師極為不悅。
所以，他也沒興趣讓新生介紹自己。
走後門來的差生，就是個拖後腿的。
起初夏苒還是打起精神聽課，奈何她實在太困。
不知不覺她又睡著了。
本來也相安無事。
直到劉老師在黑板上寫了一道題，讓同學們舉手，上來解答題目。
馮露露舉手。
劉老師點頭：“好，馮露露同學，你來做題。”
馮露露站起來，“老師，我舉手是有個提議，讓咱們班新來的同學解答這道題，也讓她給咱們做個自我介紹。”
一旁的陳心潔也附和道：“老師，露露的提議很好呢。”
入學考試就不及格，上課又睡大覺。
不會做題，夏苒這下可就該出醜了。
“那新同學就上來做題吧。”劉老師同意。
於是睡夢中的夏苒又被陸宴婷給搖醒。
得知讓自己上去做題，夏苒迷迷瞪瞪地站起來。
陸宴婷好心地說出答案。
於是夏苒想也沒想，走到黑板前，拿起粉筆就寫出答案。
劉老師愣住。
夏苒轉頭看向有點禿頂的數學老師，睡眼惺忪：“老師，我的答案不對嗎？”
“老師，是陸宴婷給她說的答案，她根本不會做。”
倒數第二排有位女生大聲舉報。
“同學，請你以後上課認真聽講，不會做就虛心問。要是不想上課，就站外面去！”劉老師的忍耐已經到了極限。
“老師，我的答案錯了嗎？”夏苒繼續無辜問。
馮露露陰陽怪氣的，“都不會過程，寫對答案有什麼用！”
隨即就有不少同學議論。
“就是，我看她就是個草包。”
“是啊！這道題我都會呢。”
……
“老師，您沒有讓我寫過程。”夏苒眨眨眼，氣死人不償命。
劉老師確實被氣得不輕，這還成了他沒說清楚，“同學，請把過程寫出來，如果寫不出來，那就站到門口去！”
“如果我能寫出過程，是不是就不用罰站啊？”夏苒一副委屈模樣。
“啪！”劉老師拍了一下講桌，“你先寫出來再說。”
前排的學生都縮了一下。
老師這是真生氣了。
新同學慘了。
下一刻，卻看到夏苒轉身，手裡的粉筆刷刷寫著。
兩分鐘，夏苒就將解題過程寫出來。
“老師，她亂寫的！”陳心潔興奮極了。
馬上就能看到夏苒站到門口。
劉老師卻是神色古怪，“過程……是正確的。”
雖然粉筆字寫得歪歪扭扭，但絕對正確。
而且這解題方式比他教的更簡單。
“老師，那我可以回到座位上了嗎？”夏苒笑得人畜無害。
“還不行。”劉老師從驚愕中回過神。
“怎麼？難道老師說話不算數，還是要讓我去門口站著。”