“全體師生注意！立即到禮堂集合！”
廣播傳來了聲音，蘇離卻感覺腦瓜子嗡嗡的。
像是魔音在穿入他的大腦。
【主播？沒事吧？】
【發生什麼事了？為什麼停電的大樓會有廣播聲？】
過了好一會，廣播聲音消退，蘇離還未緩過勁來之時，一道細小的身影走入了辦公室。
“嗬嗬~”
小鬼蹲在辦公室門口，腐爛的手指拼命比劃著“噓”的手勢。
它躡手躡腳地溜進來，拽了拽蘇離的褲腿，又指指門外。
走廊盡頭，響起了一個沉重的腳步聲，越來越近。
“咚咚咚——”
每一聲都像踩在蘇離的神經上。
“你讓我躲起來？”
蘇離壓低聲音，額頭滲出冷汗。
小鬼用力點頭，突然撲向地上的灰塵，用殘缺的手指歪歪扭扭寫下幾個字：
【校長找你】
字跡還沒寫完，它又慌張地抹掉，重新寫：
【快藏】
彈幕胡亂飛著：
【臥槽這小鬼是友軍？！】
【用戶“人”打賞火箭x1：跟它走】
【淚目了家人們，鬼都比人有人性】
蘇離一咬牙，抓起桃木劍跟上小鬼。
那瘦小的身影靈活地鑽出辦公室，帶他閃進隔壁的清潔間。
逼仄的空間裡堆滿發黴的拖把，蘇離屏住呼吸，透過門縫看見外邊。
一雙鋥亮的皮鞋從走廊緩緩經過。
鞋面上沾著新鮮的血跡，每走一步，就留下一串溼漉漉的腳印。
“嗬嗬~”小鬼突然渾身發抖，在蘇離手心寫字：【他吃鬼】
蘇離這時系統也連忙提醒。
【檢測到怨靈：鬼校長】
【特性：統領其他低於他地位的詭異】
【建議：立即撤離】
就在這時，廣播再次響起：
“三年二班…蘇離同學…”
校長的聲音帶著詭異的笑意，彷彿就在清潔間門外。
“曠課…要受罰哦…”
蘇離內心大驚：“為什麼他們能知道我的名字？”
但他依舊躲在清洗間，小鬼也瑟瑟發抖，兩人等了約莫三分鐘，腳步聲遠去才鬆了口氣。
“呼——老鐵們，剛才差點涼涼！”
蘇離壓低聲音，額頭上的冷汗還沒幹透。
如果剛才真的被外邊的那隻詭異發現，那他肯定必死。
小鬼縮在他腳邊，腐爛的手指在地上劃拉著新的字跡：
【三年二班安全是她的】
“她的？她是誰？”
蘇離看著地上畫出的痕跡忍不住詢問小鬼。
但這一次小鬼卻連忙搖頭，不敢再次言語。
它擺擺手，遁地消失不見。
“靠，謎語人是吧？”
蘇離低聲罵了一句，但眼下沒時間多想。
系統的任務提示、小鬼的指引，甚至連廣播裡的點名都指向同一個地方——三年二班。
而自己好像也成了“三年二班”的人，在廣播中他也是叫做“三年二班蘇離”。
蘇離想通了，輕手輕腳地推開清潔間的門。
走廊空蕩蕩的，只有幾灘黏稠的血跡延伸向黑暗深處。
“兄弟們，禮物別停，接下來我帶你們去三年二班。”
蘇離深吸一口氣，沿著樓梯快步向上。
每踏一步，這些大理石臺階都發出“稀稀疏疏”的破碎聲音，彷彿在警告他不要繼續前進。
三樓，終於到了。
蘇離打眼看清，卻發現還是和二樓同樣的佈局，他連忙尋找三年二班。
他看清楚了！走廊盡頭，三年二班的門牌歪斜地掛著。
“找到了！”
蘇離剛想邁步，突然——咚！咚！咚！
沉重的腳步聲從樓下傳來，每一步都伴隨著金屬摩擦的刺耳聲響，像是有人拖著鐵鏈上樓。
【檢測到怨靈：鬼保安】
【特性：攻擊一切闖入者，殺死一切敵對生物】
【建議：立即撤離】
“媽的，追過來了？！”
蘇離心頭一緊，加快腳步衝向三年二班。
就在他即將觸到門把手的瞬間，身後傳來一聲淒厲的尖嘯！
“嗬啊啊——！”
蘇離猛地回頭，只見一道扭曲的黑影從樓梯口撲來，腐爛的校服下露出森森白骨，十指如刀，直取他的咽喉！
“滾開！”
蘇離揮劍格擋，桃木劍與鬼爪相撞，迸濺出刺目的火星。
那惡鬼被逼退半步，但更多的黑影從走廊兩側的教室門縫裡滲出，如同潮水般向他湧來！
“完了，要被包餃子了！”
蘇離背靠三年二班的門，額頭滲出冷汗。
就在千鈞一髮之際——“砰！”
身邊的地面上，出現了一雙腐爛的小手，小鬼從地上鑽了出來。
它猛地把蘇離推入教室，而自己卻堵在門口，向蘇離咧開一個難看的笑容。
“小鬼？！”
蘇離進入三年二班，而小鬼下一秒就被惡鬼的利爪撕碎的胸口。
“噗嗤！”
黑血噴濺，小鬼的身體如同破布般被撕碎。
它的身影在受到攻擊後，化作一點點黑煙消散破碎。
但它最後仍死死抱住惡鬼的腿，同時關上了三年二班的門。
門外傳來無數惡鬼憤怒的咆哮，但它們似乎對三年二班極為忌憚，最終只是多看了幾眼。
片刻，便拖著鐵鏈緩緩離去。
教室內，死一般的寂靜。
蘇離背靠著門，大口的喘著氣。
小鬼死了，或許不能這樣說，因為它本來就是死的。
應該是灰飛煙滅。
蘇離內心有些酸溜溜的，悲傷溢出。
他不明白，為什麼救他的是一隻鬼，而且是認識不到一小時的鬼。
他從頭上拿下手機，看向直播屏幕：“兄弟們，我會幫它報仇的，一定會的。”
【小鬼！淚目了~】
【小鬼：收下吧人類，這是我最後的善意。】
【嗚嗚嗚~好可憐的孩子~】
“我們安全了，暫時。”
蘇離聲音略有些沙啞，根據門外剛才那些詭異的行為，眼前的這個地方應該是安全屋。
他站起身，環顧四周教室。
月光透過髒汙的窗戶，照在第三排靠窗的課桌上。
那裡坐著個黑長直少女，雪白的臉像是瓷器般泛著冷光。她歪頭看向蘇離，櫻唇輕啟：
“你好？你是新來的老師嗎？”