安琪最近表現都很好，原本成績只有中游的她，在近期各科課堂上表現都很好，簡直就是一鳴驚人那種，別人不會的她都會，要背誦的文章，也能很快背好。
今天早晨第一節課是音樂課，安琪陪著王昊走了半個多小時鴨子步，回去洗了個澡，在旁人驚呆的目光中，淡定的吃了三人份的早餐，神清氣爽。
從宿舍拿出自己準備好的一個黑色包裹，包裹呈長方形，比自己還高的包裹輕鬆的掛在背上，安琪覺得自己充滿力氣，背後的包裹好像沒什麼重量似的。
走進教室，在一群驚呆的目光中，安琪把包裹放到座位旁邊。
上課鈴響。
音樂老師柳悅邁著修長的玉腿走進教室。
柳悅今年二十四歲，膚白貌美，所有學生都喜歡她的課，都喜歡盯著她看。
柳悅去年剛從省音樂學院畢業，在學校也是豔壓群芳，是那屆音樂學院的校花。
畢業後，她沒有去從事樂曲表演和創作。
她覺得自己沒有什麼背景優勢，又不願意出賣自己的身體，像這樣的人太多了，想憑藉實力出頭很難。
不顧家人的反對。
毅然走進校園，當一位音樂老師。
這樣一來，校花也成了她那屆同學們眼中的笑話。
堂堂才女校花去哄小孩了，一個個的樂歪了嘴巴。
不過她並不在乎這些，相信自己的選擇，能讓自己更安心，活著更自由。
能夠自由自在的活著，縱然放棄自己的音樂夢想又如何。
人不能永遠活在夢中吧！
“上課！”
柳悅先安排幾個男同學把樂器拿到教室。
開始準備上課。
“今天講音樂的古典美。”劉悅把標題先寫到黑板上。
“古人對感情的表達比較含蓄，一般都蘊含在詩詞中，詩詞歌賦是人們對我國傳統文學的概稱。就像喜歡一個人，不會直接說我愛你，而是就像，青青子衿，悠悠我心這樣。”
“其中，詩詞在人們的通常思維中是有著嚴格格律，主要指平仄、用韻和對偶等嚴格要求，的兩種詩歌體式。”
“比如詩經這種，與其說是詩，倒不如說它是那個古代流行的歌曲。”
“那個年代，很多專門的官員到鄉村采詩，一般都是從最樸實的勞動人民的歌聲中採集。”
“很多著名的古詩詞都非常注重音律之美，很多也都可以配樂，用樂曲的方式唱出來。”
“一般古典音樂的配音也比較簡單，一般用古箏、鋼琴、鼓、蕭、笛子等…”
班裡很安靜，都認真的聽著老師柔美磁性的嗓音，很多男同學都沉醉在自己美好的幻想裡，幻想著和這個美女老師發生什麼。
“班裡，有誰接觸過這些或哪位同學對此有了解的麼？”劉悅講了半天，看班裡同學都愣愣的聽著，氣氛有些沉悶，就問了一句。
所有人都搖頭，對於老師突然停下的嗓音，臉上都一副意猶未盡的樣子。
看沒人回答，安琪連忙舉起小手。
“哦？安琪同學接觸過這些麼？”劉悅看到有人回應自己，還是那個嗓音甜美的女孩，驚喜的問道。
對於安琪她的印象很深，人長得漂亮，聲音也有特色，比較喜歡音樂。
這樣上課互動才是自己想要的，自己可不想一節課，只有自己一個人從頭到尾的嘮叨。
“老師！我可以先表演一首音樂麼？”安琪站起來，拍拍身邊的包裹。
劉悅就更驚喜了，這個同學的包裹應該是個樂器吧！
想著等會無論她表演成什麼樣子，無論多差，自己都要鼓勵她幾句。
“好！大家歡迎安琪同學。”
啪啪啪啪啪！
對於班花上去表演，一群同學也是求之不得，都很熱情，沒有人不喜歡漂亮的東西。
安琪再次背起包裹走向講臺。
把包裹打開，是一件古箏。
劉悅眼神一亮，詩詞配古箏，也算恰當了。
安琪調整好古箏。
古箏長度是163釐米左右，古箏弦數21根。是比較傳統的那種。
又走到座位拿過自己的語文書，走回講臺，打開到後面一頁，放在面前。
劉悅在旁邊看到，好像是一首古詩詞，旁邊是用秀氣的筆跡寫的曲譜，還有修改的痕跡。
沒想到她為課本的詩詞譜了曲子，是她譜的麼？
安琪調整坐姿，輕輕吸一口氣。
教室頓時寂靜，落針可聞。
伸出玲瓏纖細的手指，手指輕捏著兩片義甲，輕撥絲絃。
“叮叮咚咚…”優美的樂曲響起。
秀眉輕挑，玉口輕啟。
“明月幾時有？把酒問青天！”
劉悅瞬間睜開之前微閉的美目，一臉震驚之色，這怎麼可能？
“嘩嘩”班裡都拿出語文書，翻到某頁。
“不知天上宮闕，今夕是何年？”
……
“但願人長久，千里共嬋娟。”
“怕怕怕怕怕啊！”掌聲雷鳴，經久不絕。
安琪演唱這首歌用的是之前王昊演唱的鄧麗君的版本。
聲音柔美，音色優美，音域寬廣，把那副古典的景象表現的淋漓盡致。
柳悅一副被驚到的樣子，她表現的太出色了，自己沒法評價。
這種曲調與當前世面上流行的音調不同，卻更加動聽。
聽了這首音樂，感覺之前的音樂就像破鑼打出來的一樣。
安琪站起鞠躬致謝，這種全班轟動的效果，並不出她之前的預料，畢竟這是自己也很喜歡的一首。
“安琪，這是你譜的曲子麼？你簡直太棒啦！”柳悅激動的看著面前精緻的女孩。
“老師！我倒是想，可惜不是啊！是我一位好朋友。”安琪知道老師想表達什麼。
“哦！不是你啊”柳悅眼神稍微失望，一閃而過“不過，你唱的也不錯，嗓音很美，彈得也好。”
這位譜出此曲的應該是一位大師，這是一個新的流派，而且創新方法很獨特。
柳悅的激動純粹是對於音樂的熱愛，畢竟是自己曾經堅持的夢想。
“老師！我一直覺得只有一個古箏好像太單調了，少了一些韻味，老師你能用鋼琴幫我伴奏一次麼”。安琪之前就覺得，好像缺了些什麼，直到今天音樂老師講了古典音樂之美，她才想著是不是應該加個鋼琴，
“當然可以，榮幸之至。”柳悅把鋼琴調好，坐在鋼琴前面。
安琪把書本的樂譜遞給老師。
“你不用麼？”柳悅驚訝的問。
“不用，我都記熟了。”
沒有其他人什麼事。
對於一班同學來說，好像她們兩個遇到知音一般，其他人只能是看客。
再次表演一次。
兩人合作的完美無瑕。
全班掌聲更勝。
柳悅畢竟是科班出身，手法更嫻熟，再次樂起，全班都沉溺其中，不可自拔。
覺得自己之前的音樂都是白聽了。
回去就把唱片都砸了。
“安琪！你這位朋友真了不起，應該是一位大師吧！”柳悅親自參與一次，更深刻的體會這種音律之美，情緒依然很激動。
“額？老師，他也是位學生，並不是大師，不過，他倒是很有才的。”安琪想著那道肥胖的身影，差點笑出來，這形象離大師差遠了。
“學生？還有這樣的學生？你可以介紹我認識一下麼？我就是想請教一些問題。”柳悅雖然很好奇，還是問道。
“到時我問問他吧！他脾氣有些怪，他同意才行。”安琪無奈的說道。
她瞭解的王昊是非常懶惰的一個人，這種懶惰是對於人員交際方面的，他一點都不在乎。只是怕麻煩，好像開始他也覺得自己麻煩的。
“好的！一般有才的人，有怪脾氣都正常。”柳悅也不失望，見安琪願意幫自己問問，心裡也很高興。
“不過老師，你教了高二全年級的音樂課，肯定也認識他的。”
“哦？他還是高二的學生？”沒想到隱藏的挺深的啊，柳悅想著。
“嗯！他一貫低調，不喜歡錶現自己。但他真的很有才，還有一首歌也很好聽，但他說不適合現在的我唱。”安琪當時也喜歡另一首，不過，王昊直接說不適合你，當時自己差點炸毛，火起。不過他又接著說，是目前不適合。才鬆了一口氣。
“哦？還有一首？不適合現在的你，什麼意思？”柳悅奇怪的問。
“就是我唱的不是他要的那種感覺。”安琪無奈的說道，雖然自己唱的也很好聽，但僅僅是好聽罷了。
“你可以唱給我們聽聽麼？”柳悅有些期待的問。
“嗯…這首我想在下週的晚會唱的，不過老師你們想聽，我可以先來前四句，至於後面的，等那天我再唱。”安琪想想說道。
“也好”只是不知道什麼曲子那麼讓她重視，雖然有些失望，但也只能這樣了。
其他同學反應過來。
“啪啪啪啪啪”
執行自己鼓掌的職能。
“時光一逝永不回，往事只能回味。憶童年時竹馬青梅，兩小無猜日夜相隨”
四句唱完。
寂靜無聲。
這也太好聽了。
柳悅有種抓耳撓腮的感覺，剛沉溺進去，就斷了，這比殺了她還難受。
這又是另一種風格的曲風，安琪唱的也很好聽。
但如果換成三四十歲後，帶點滄桑的感覺唱，效果會更好，怪不得，他那位朋友說不適合現在的她。
這個她的朋友到底是什麼人啊？
自己找不到答案，可能近期都要失眠了。
不過先排除，肯定不是這個班的，其他還有八個班級。
哼！自己肯定能找出他的。
柳悅自信的想著。