周五上午九点，新闻系新生开始选下学期的选修课。
林星晚和苏晴坐在619寝室的电脑前，屏幕上教务系统的页面不断刷新。“摄影基础与实务”“新闻摄影专题”“影视后期制作”……苏晴一边念叨一边打勾。
“星晚，你肯定选摄影基础吧？”苏晴问。
“嗯。”林星晚的目光停留在课程介绍上，“这是全校通选课，听说教授很厉害。”
“那我也选这个！”苏晴立刻勾上，“和你一起上课多好。”
选完课，系统显示提交成功。林星晚松了口气，正要关页面，忽然注意到课程名单旁边的“已选学生”一栏。摄影基础课已经有六十多人选了，名单密密麻麻。
她的目光下意识地扫过那些名字，然后停住了。
陆屿白。
他也选了这门课。
“怎么了？”苏晴凑过来，“看到认识的人了？”
“没。”林星晚关掉页面，“就是看看有多少人选。”
“肯定很多，这种课最容易拿学分了。”苏晴伸了个懒腰，“对了，宣传部那边照片交了吗？陆屿白看了没说什么？”
“交了，他说可以。”林星晚简单回答，没提那些细节。
“那就好。”苏晴也没多问，转而说起周末计划，“明天我们去逛街吧？我想买件新外套。”
“好。”
林星晚嘴上答应着，心思却还停在那个名字上。陆屿白选摄影基础课？计算机系的学生选这个什么？
她摇摇头，不再去想。也许只是凑巧，也许是为了学分，也许……有很多种可能。
下周一，摄影基础课第一节。
教室在文学院三楼，能容纳一百人的大教室几乎坐满了。林星晚和苏晴到得早，选了中间靠窗的位置。
九点整，教授准时走进来。是个头发花白的老先生，戴着一副老式圆框眼镜，穿着洗得发白的衬衫，手里只拿了一本薄薄的讲义。
“同学们好，我是陈文翰。”教授的声音温和而清晰，“这门课叫摄影基础与实务，但我想说的是——摄影没有基础。”
台下响起轻微的动。
“所谓的构图、光线、色彩，都是技术。”陈教授继续说，“但摄影的核心，是你看世界的方式。你的镜头，是你的另一双眼睛。”
林星晚坐直了身体。这话，父亲也说过类似的话。
“所以这门课，我不教你们怎么拍‘好看’的照片。”陈教授说，“我教你们怎么拍‘真实’的照片。怎么用镜头说话，怎么用画面讲故事。”
他打开投影，放出一张黑白照片。画面里是一个老妇人坐在门槛上，手里拿着破旧的蒲扇，眼神望着远方。
“这张照片，我三十年前拍的。”陈教授说，“技术很差，构图也不完美。但有人看了后说，他看到了他外婆。这就是摄影的力量——跨越时间和空间，传递情感。”
教室里安静下来。林星晚看着那张照片，心里有什么东西被触动了。
“好了，第一节课就到这里。”陈教授合上讲义，“下节课开始，我们讲构图。不过在这之前，我想布置第一个作业。”
他顿了顿，扫视全场：“拍一张‘真实’的照片。什么都可以拍，但必须是真实的。下节课带来，我们分享。”
下课铃响起，学生们陆续起身。林星晚还在想作业的事，苏晴碰了碰她的胳膊：“看那边。”
林星晚抬起头。
教室后门处，陆屿白正站在那里。他穿着简单的白T恤和牛仔裤，背着黑色的双肩包，正低头看手机。阳光从走廊窗户照进来，在他身上投下长长的影子。
他也抬头了，目光扫过教室，然后停在了林星晚身上。
两人对视了几秒。
陆屿白朝她点了点头，然后转身离开了。
“他刚才是不是在看我们？”苏晴小声问。
“不知道。”林星晚收拾书包，“可能只是随便看看。”
“才不是。”苏晴肯定地说，“他明明就是看到你了才点头的。你们俩是不是有什么事瞒着我？”
“没有。”林星晚回答得太快，反而显得可疑。
苏晴还想追问，但林星晚已经起身往外走。走廊里人很多，她加快脚步，想追上那个身影。
在楼梯转角处，她终于看到了陆屿白。他正要下楼，林星晚叫住了他：“陆屿白。”
他转过身。
“你也选了这门课？”林星晚问。
“嗯。”陆屿白点头，“想学点摄影基础。”
这个理由听起来合理，但林星晚总觉得不止于此。
“刚才的作业……”她试探着问，“你有想法了吗？”
陆屿白想了想：“暂时没有。你呢？”
“我……”林星晚其实有想法，但不知道怎么表达，“我想拍点常的东西。”
“常的东西往往最难拍。”陆屿白说，“因为太熟悉，反而看不出特别之处。”
这话很有道理。林星晚点点头：“你说得对。”
短暂的沉默。楼梯间有人上上下下，说话声、脚步声混成一片。
“那我先走了。”陆屿白说，“下节课见。”
“下节课见。”
他下楼去了。林星晚站在原地，看着他的背影消失在楼梯拐角。
苏晴从后面追上来：“你们刚才说什么了？”
“没什么，就是问了问作业。”
“真的？”苏晴显然不信，但也没再追问，“走吧，下节是英语课，教室在另一边。”
下午没课，林星晚背着相机在校园里转悠。她想找“真实”的拍摄对象，但看什么都觉得不够真实，或者说，不够特别。
篮球场上打球的男生，图书馆前看书的女生，湖边喂天鹅的情侣……这些场景都很美，但不够“真实”。或者说，它们真实，但不独特。
她走到计算机学院附近，想起那天拍摄陆屿白时经过的小广场。那里有个喷泉，喷泉边总有人坐着聊天。
林星晚找了个隐蔽的角度，架起相机。她调好参数，开始等待。
等什么呢？她也不知道。也许等一个特别的瞬间，一个能触动她的画面。
十分钟过去了，二十分钟过去了。喷泉边的人来了又走，情侣依偎，朋友谈笑，独行者发呆。林星晚拍了几张，都不满意。
就在她准备放弃时，一个熟悉的身影走进了取景框。
陆屿白。
他背着双肩包，手里拿着一个文件夹，匆匆走过小广场。走到喷泉边时，他忽然停下脚步，从口袋里拿出什么，蹲下身。
林星晚调整焦距，放大画面。
陆屿白蹲在喷泉边的花坛旁，手里拿着一小袋猫粮。他从袋子里倒出一些，放在地上，然后站起身，后退几步。
很快，一只橘猫从灌木丛里钻出来，警惕地看了看四周，然后开始吃那些猫粮。
陆屿白就站在那里看着，表情平静。阳光照在他侧脸，眼尾那颗泪痣清晰可见。
林星晚按下快门。
一连串的快门声，但她知道他听不见——距离太远了。
她拍到他蹲下身的样子，拍到他倒猫粮的动作，拍到他站在一旁静静等待的表情，拍到他看着猫吃食时微微上扬的嘴角。
这个陆屿白，和她之前拍到的都不一样。
不是开学典礼上完美的学生代表，不是拍摄宣传照时配合但疏离的模特，而是一个会在午后喂流浪猫的、温柔的普通人。
猫吃饱了，蹭了蹭陆屿白的裤脚，然后钻回灌木丛。陆屿白收起猫粮袋，看了看四周，然后继续往前走。
他离开了小广场，消失在计算机楼的方向。
林星晚放下相机，查看刚才拍的照片。
每一张都很好。光线、构图、人物状态，都恰到好处。尤其是陆屿白看着猫吃食的那张——他微微低头，眼神专注而温柔，嘴角有一个很浅但真实的弧度。
这张照片，应该算“真实”吧？
她不知道。但她知道，这是她想拍的那种照片。
回到寝室，林星晚把照片导入电脑。她犹豫了很久，要不要把这张照片作为作业交上去。
如果交了，陆屿白会看到。他会不会介意自己被拍到了这样的瞬间？
如果不交，她又找不到更好的素材。
最终，她还是决定交。因为陈教授说，要拍“真实”的照片。这张照片很真实，而且她拍的时候，陆屿白并不知道。
这算偷拍吗？她问自己。
算，也不算。她是在公共场合拍的，而且陆屿白在做的也不是什么私密的事。但毕竟没有经过他同意。
她想起新闻伦理课上老师说的话：“记者和摄影师总是在道德和法律之间寻找平衡。有时候，真实和尊重会产生冲突。”
现在，她就面临着这样的冲突。
真实，还是尊重？