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第3章

炎国传媒大学,招生直播间。

“同学们,家长们,大家晚上好。”

“我是炎国传媒大学的讲师,顾锋。”

聚光灯下,顾锋坐在镜头前,脸上挂着和煦的微笑,语速不疾不徐。

“欢迎来到我们炎国传媒大学的官方逗音直播间。”

“今天呢,是咱们学校的招生直播。”

“无论你是高三的同学,还是焦急的家长,甚至是我们学校的在校生。”

“有什么问题,都可以尽管问。”顾锋顿了顿,眼神扫过屏幕。

“不限专业,想问啥就问啥,我尽量给大家一个满意的答复。”

话音刚落,直播间的弹幕瞬间活跃起来,各种问题像潮水般涌现。

“顾老师,传媒大学汉语言文学专业分数线大概多少?”

“顾老师,汉语言文学的课程设置,毕业后好找工作吗?”

“老师,我文科生,语文成绩特别好,是不是很适合汉语言?”

“求问汉语言文学的录取门槛,我孩子语文125,能冲吗?”

弹幕里,关于汉语言文学专业的提问占据了绝大多数。

这并不奇怪,毕竟炎国传媒大学的汉语言文学专业,在全国都小有名气。

顾锋的目光扫过屏幕,嘴角勾起一抹不易察觉的弧度,他没有直接回答这些问题。

“有同学问到专业选择,这是个大问题。”顾锋话锋一转。

“咱们学校的新能源汽车工程专业,未来发展前景广阔。”

“国家政策大力扶持,毕业后直接进入各大车企研发部门,薪资待遇非常可观。”

“尤其是我们学校的校企合作项目,实习机会多,转正率高。”

弹幕刷过一片“新能源?”“不是问汉语言吗?”的疑惑。

顾锋仿佛没看见,继续说:“再比如计算机科学与技术专业,这不用我多说了吧?”

“人工智能、大数据、云计算,哪个不是热门?”

“我们学校的计算机学院,师资力量雄厚,实验室设备一流。”

“每年都有毕业生拿到大厂高薪offer。”

“还有电子信息工程,这个专业也是香饽饽。”顾锋继续滔滔不绝。

“5G、物联网,这些前沿技术都离不开电子信息。”

“我们的学生毕业后,可以去华为、中兴这样的企业。”

“也可以选择考研深造,发展路径非常宽广。”

弹幕的疑惑越来越重。

“顾老师,我问的是汉语言啊,你咋一直说别的?”

“老师是不是没看到汉语言的问题?好多人问呢!”

“顾老师,汉语言文学专业到底怎么样啊?”

“他是不是故意不提汉语言?难道有什么内幕?”

直播间里,观众们开始感到强烈的不解。

顾锋却始终对汉语言文学专业避而不谈,哪怕弹幕已经刷满了相关问题。

这种反常的表现,让直播间热度不降反升。

就在这时,一个连麦申请弹了出来,顾锋点击了同意。

屏幕上出现了一位中年妇女的面孔,背景是普通的家庭客厅。

她看起来有些局促,但眼神里充满了期待。

“顾老师您好,我是蜀省的一位家长。”中年妇女声音有些颤抖,带着明显的激动。

“我女儿今年联考,文科考了620分,其中语文考了130分!”

“她从小就喜欢读书,写作文也特别好,一心想报汉语言文学专业。”

“我们全家都觉得这分数,报传媒大学的汉语言,应该很稳。”

“所以想连麦问问您,这个选择,是不是特别合适?”

顾锋听到“汉语言文学”几个字,刚才还平静的脸上,瞬间浮现出一丝嫌弃。

那是一种从骨子里散发出来的,毫不掩饰的厌恶。

他甚至微微皱了皱眉,仿佛听到了什么刺耳的声音。

顾锋没有客套,直接了当,他的语气冰冷,带着一种不容置疑的决绝。

“大学四年你就想学母语?”

这句话一出,直播间瞬间安静了几秒,接着便是一片哗然。

顾锋完全不理会弹幕的反应,直视着镜头,或者说,直视着那位蜀省家长。

“出来每月两千父母倒贴?”他语气里带着毫不掩饰的嘲讽。

“以后找工作HR问你会啥,难道要回复自己会写文章,会背古诗吗。”

蜀省家长脸上的笑容完全凝固了,她的眼神从期待变成了震惊,再到一丝受伤。

“毕业找工作,发现自己除了会读书写字,啥实用技能都没有。”

“跟专科生、其他专业本科生比,毫无竞争力。”

这番话,如同平地一声惊雷,在直播间里炸开了锅。

直播间后台,黄勇和几个工作人员都目瞪口呆。

他们完全没想到,顾锋竟然敢在招生直播中,公开否定学校重点宣传的专业!

而且还是用这么直接、这么难听的话。

这简直是自毁长城,挖学校的墙角!

顾锋的言论瞬间引爆了直播间。热度飙升,大量观众涌入。

“卧槽!顾老师疯了吧?”

“这什么情况?招生老师劝退自己学校的专业?”

“太敢说了!这是招生还是劝退啊?”

“这老师是不是精神状态有问题?!”

“难道汉语言文学真的这么不堪?我语文也很好啊!”

“我觉得顾老师说得有道理,汉语言确实不好找工作。”

“放屁!汉语言怎么了?文学的魅力你不懂!”

“他是不是怕报的人太多,所以故意说不好?”

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