第9章
從何佩玲那回來後，江宇宸便買了本自考的高數教材，細細翻了一遍，大部分內容都學過，只是由於放的時間太長了，很多題都不會做了，而對於高等數學而言，做題又至關重要。
高等數學考試一般不會直接考你什麼公式、定律，主要是通過各種題型瞭解你對這些知識的掌握程度，要想考出好成績，一定要會做題，怎麼才算是會做題呢？那就是思路清晰，看到題的第一眼就知道該從哪下手，因為考場上沒有時間讓你慢慢思考。
要想會做題，沒有捷徑可走，唯一的辦法就是大量做題，通過做題，摸索規律，拓展思路，積累經驗。
於是，江宇宸又買了幾本習題集，試著做了做，大部分習題想一想還是能夠做出來的，但也有少數習題即使絞盡腦汁也沒有思路，幸好同事小鄭是復旦大學畢業的高材生，可以請教。
小鄭看了看他給的題，好奇地問：“咋想起來做數學題了？得是閒的難受了？”
他笑了笑說：“下了班沒事，給鄰居幫個忙。”
小鄭問：“啥忙？還要做數學題。”
“鄰居家的小孩要參加自學考試，讓我給輔導一下高數。” 為了不引起誤會，他把何佩玲換成了鄰居家的小孩。
小鄭“咦”了一聲：“你咋攬了這麼個出力不討好的事情，知道麼，高數自考的過關率很低。”
他問：“能低到啥程度？”
小鄭說：“我姐在民辦院校當老師，教的就是高等數學，她輔導過的自考生，每次過關率都不到百分之三十。”
他不解：“你姐不是民辦院校的老師麼，咋又給自考生輔導上了？”
小鄭說：“民辦院校的學生要想獲得國家承認的學歷，一些主要課程必須參加自學考試，老師們不但要完成學校的教學任務，還要給參加自考的學生輔導，每次花費的心血不少，可過關率總是上不去，我姐都想打退堂鼓了。”
他說：“不就課本上那些內容麼，能有多難？”
小鄭說：“當然了，試題可能並不難，難就難在參加的是全國統一考試，國家自考辦出題，輔導老師和學生一樣，考前啥也不知道。”
他說：“這不就跟高考一樣了麼？”
小鄭說：“從某種程度上講，比高考還難，民辦院校的學生有老師輔導，還好一些，那些零散的個人全憑自學，要想過關，難得很呢。”
他說：“應人事小，誤人事大，再難，我也得想辦法讓人家娃過了這一關。”
小鄭給他豎起了大拇指：“你的風格還挺高，是這，你啥時候有時間，讓我姐給你指點一下，她畢竟輔導過好幾屆自考生了。”
小鄭當下就給他姐打了電話，見面的時間定在了星期天的下午。
在西京學院的校園裡，江宇宸見到了小鄭的姐姐，這位民辦院校的老師雖然也強調了自考的難度，但並不像小鄭說的那麼懸乎，對他這個初次涉足自考的人，更多的還是鼓勵。
她說：“通過率再低，也還有近百分之三十的比例，這還是我們民辦院校的學生，基礎普遍比較差，學習氛圍也不是很濃，你那位鄰居的條件是不是要好一些？其實呀，只要功夫下到了，沒有過不了關的。”
女老師的話讓江宇宸備受鼓舞，他暫停了一切業餘活動，全部精力都投入到了備考高數上，就像他自己要參加考試似的。
江宇宸這邊全力以赴地備考，何佩玲那邊卻毫無動靜。江宇宸從她那裡離開已經一個多月了，她竟然連一個電話都沒有給他打過，倒是他，給她打了兩次，一次是沒人接，還有一次是她正忙著，說是過一會就給他回過來，可他等了半天，也沒有接到她的電話。
江宇宸只好專門跑了一趟青年路小吃街，可轉了一圈也沒有看見何佩玲的涼皮攤，問了周圍的幾家攤主，都說好多天沒看見小何出攤了。
該不是發生了什麼事情？他腦子突然有了一種不詳的感覺，於是接連給何佩玲打了好幾個電話，可每次不是關機就是沒人接。
於是，他又去了趟高樓村。
村裡已經開始拆遷了，隨著挖掘機的轟鳴聲，牆倒房塌，塵土飛揚，到處都是殘垣斷壁，破磚爛瓦。
何佩玲住的小院已成廢墟，廢棄的門窗、木椽堆的就像一座小山，站在“小山”前，江宇宸想起了第一次進到這個小院時的情景，整潔的院落，可口的涼皮，熱情的姐妹倆， 時過境遷，一切都成為了過去。
她們去了哪裡？他問了周圍許多人，沒有一個人知道。
這個何佩玲呀，真讓人捉摸不透，明明已經說好了要給她輔導高數的，她卻不辭而別，連個招呼都不打，未免有些不近情理。
可再一想，又在情理之中：你和人傢什麼關係？不沾親不帶故，就一個買涼皮的顧客，人家幹嘛要告訴你？告訴你了又有什麼用？
江宇宸回到家，再看到桌子上那些攤開的課本和習題集時，不由得露出一絲苦笑：人家壓根就沒把你當回事，你還傻呼呼地想著給人家輔導呢，又是買書又是做題，還向別人請教呢，現在，連人都不見了，這些書、這些題還用得著看用得著做嗎，真是瞎子點燈白忙活！算了，到此為止吧。
他把桌子上與自學考試有關的書全都收了起來，又從床底下拉出了一箇舊紙箱，胡亂八七地全塞了進去。