第三章 沪雪初融
初春，沪市的寒意尚未完全退去。三月了，枝头仍不见多少绿意，前几日一场意外的春雪，残留的痕迹顽固地蜷缩在背阴的墙角、屋檐的瓦楞间，像是冬天离去时，不甘心留下的一片片湿冷的吻痕。清晨的阳光是淡金色的，缺乏温度，斜斜地照下来，将融化未融的雪水映得亮晶晶的，空气里弥漫着一种潮湿的、混合着煤烟和淡淡泥土气息的味道。
游书朗坐在一辆半旧的二八式自行车后座上，那是养母陈慧的代步工具。他的小手，因为用力而指节微微泛白，紧紧攥着车座两侧用来固定、已经有些磨损的黑布带子。鼻尖暴露在清冷的空气里，冻得通红，像颗小小的山楂。他身上穿着陈慧新给他买的浅蓝色棉袄，领口镶着一圈柔软的白色羊羔毛，很暖和，但他还是忍不住，小心翼翼地将冰凉的脸颊，贴向前方陈慧那裹在厚实棉袄里的、并不宽阔却异常温暖的后背。那里，仿佛蕴藏着一个稳定而可靠的小太阳，驱散着他从孤儿院带来的、浸入骨髓的寒意。
车轮碾过湿漉漉的路面，时而压过未化的冰碴，发出“咯吱咯吱”的、清脆又带着点滞涩的声响。这声音，混着陈慧随口哼唱的、软糯婉转的沪剧小调，在清晨寂静的、迷宫般的弄堂里，慢悠悠地荡开，编织成一种让游书朗感到陌生又安心的韵律。
“书朗，冷不冷？”陈慧微微放慢了蹬车的速度，侧过头来，眼角已有细密皱纹的眼睛里，盛满了毫不掩饰的疼惜，“早晓得今朝风噶大，就再多给你围条围巾了。”
游书朗赶紧摇了摇头，声音还带着孩童刚睡醒不久的软糯，以及一丝不易察觉的拘谨：“不冷的，陈妈妈。”
其实，他的耳朵边缘确实冻得有些发麻，指尖也是冰凉的。但在孤儿院那五年，他早已学会了察言观色，学会了将“想要”和“不舒服”这类可能给别人添麻烦的情绪，深深地、妥帖地藏进心底。他害怕，害怕自己若说冷，陈妈妈会觉得他娇气、难伺候；害怕自己若表现得不够乖巧、不够懂事，眼前这来之不易的、散发着肥皂清香和食物暖意的“家”，会像之前几次短暂的寄养经历一样，如同脆弱的肥皂泡，啪地一声，就碎裂消失，而他，又将被送回那个虽然熟悉、却始终缺乏真正温度的红砖小楼。
昨晚的情景还清晰地印在脑海里。陈慧烧了热水，用一个大木盆给他仔仔细细地洗了澡，换上了这套崭新的、带着阳光晾晒后干净气息的浅蓝色棉袄。她坐在他那张小床的床沿，用一把桃木梳子，轻轻地、耐心地梳理他细软的黑发。她的指尖偶尔无意地擦过他的头皮，带来一阵微痒而舒适的触感。透过面前有些模糊的旧镜子，他看到陈慧温柔带笑的脸，听到她用那种哄孩子特有的、放软的声音说：“我们书朗生得真是好看，眉清目秀的。明朝到学堂里去，肯定有交关小朋友想跟你白相，跟你做朋友。”
当时，他没有像普通孩子那样雀跃或害羞地回应，只是安静地、近乎审视地盯着镜中的自己。镜子里的男孩，头发柔软服帖，眼睛很大，瞳仁是纯粹的黑色，像浸在水里的黑曜石。皮肤是孤儿院孩子里少见的白皙，以前院长妈妈也总摸着他的头感叹：“我们书朗啊，像个落难的小少爷。” 可他心里比谁都清楚，自己不是什么少爷。他只是个被遗弃的孩子，像无根的浮萍。如今能有一个遮风挡雨的屋檐，有一张属于自己的小床，有一个会温柔叫他“书朗”、会给他洗澡梳头的人，这已经是命运突如其来的、需要他小心翼翼捧着的恩赐了。
自行车“叮铃”一声脆响，拐出了狭窄的弄堂口，眼前豁然开朗。沪市第三小学那熟悉的红砖围墙出现在不远处，墙上攀附着的几株老爬山虎，枯黄的藤蔓尚未抽出新芽，在料峭春寒中沉默地攀附着。校门口，已有几个穿着统一藏蓝色校服的老师站在那里，脸上带着晨起的、略显疲惫却依旧温和的笑容，迎接着陆续到校的学生。陈慧将自行车熟练地停在路边一棵光秃秃的梧桐树下，弯下腰，蹲在游书朗面前。
她伸出手，仔细地帮他理了理棉袄的领子，让那圈柔软的羊羔毛更服帖地护住他的脖颈，又将他额前被风吹得有些凌乱的碎发，轻柔地拨到耳后。她的动作自然而专注，带着一种母性本能的爱怜。
“书朗，覅怕，啊？”她握住游书朗那双有些冰凉的小手，用自己的掌心温暖着，“李老师已经在里头等我们了。伊人老好老温柔的，有啥事体，你就寻李老师讲，或者转来告诉妈妈，好伐？”
游书朗仰头看着陈慧眼中清晰的自己的倒影，用力地点了点头，声音细细地：“好。”
陈慧牵起他的手，那只手很小，很软，带着孩子特有的细腻，此刻却微微紧绷着。走进校门，一股混合着粉笔灰、旧书本和潮湿石灰墙的、属于学校的独特气味扑面而来。走廊上有几个来得早的学生追逐跑过，带起一阵风，看到被陈慧牵着的、穿着新棉袄的游书朗，都不由自主地停下脚步，投来好奇的、打量的目光。游书朗立刻像受惊的小动物，把头垂得更低，几乎要埋进衣领里，攥着陈慧的手也更用力了，指尖因用力而透出缺乏血色的白。
“李老师，阿拉来了。”陈慧的声音在空旷的走廊里响起，带着恰到好处的热情和一丝不易察觉的恳切。
游书朗这才怯生生地抬起眼帘。教室门口，站着一位看起来三十岁上下、穿着米色绞花毛衣的女老师，她脸上带着一种如同春日暖阳般和煦的笑容，目光温和地落在游书朗身上。李老师没有居高临下地站着，而是很自然地蹲下身来，让自己的视线与游书朗齐平，轻声细语地说：“你就是游书朗，对伐？我是李老师，欢迎你到阿拉三（2）班来。”
游书朗抿紧了嘴唇，没有立刻说话，只是用那双黑葡萄似的大眼睛，怯生生地、一眨不眨地望着李老师，像是在评估这份笑容背后的真实含义。
李老师也不催促，脸上的笑意未减，伸手轻轻摸了摸他的头发，那动作轻柔得像是一片羽毛拂过：“覅紧张，班里厢的小朋友侪老友好的。阿拉进去，跟大家打个招呼，好伐？”
陈慧在他身后，轻轻拍了拍他的后背，那力道带着鼓励和安抚：“去罢，书朗，妈妈在外头等你放学。”
游书朗看看陈慧，又看看面前始终微笑着的李老师，内心挣扎了片刻，终于，极其缓慢而又郑重地点了点头。
当他被李老师轻轻牵着，迈入三年级（2）班教室门槛的那一刻，仿佛有无形的聚光灯“啪”一声打在了他身上。原本还有些嗡嗡低语的教室，瞬间安静了下来。三十多双眼睛，如同六十多颗闪烁不定的小星星，齐刷刷地聚焦在他这个“闯入者”身上。孩子们的神情各异，有毫不掩饰的好奇，睁大了眼睛；有交头接耳，与同桌窃窃私语；也有胆大的，直接冲他露出了友善的、略带腼腆的笑容。
游书朗只觉得心脏在胸腔里“咚咚咚”地狂跳，像揣了一只受惊的兔子，小小的手心里瞬间沁出了一层薄薄的冷汗。他被李老师带到讲台旁边，像个展示品一样站在那里，承受着所有目光的洗礼。他张了张嘴，嘴唇翕动了几下，却发不出任何声音，喉咙像是被什么东西堵住了。
“小朋友们，大家好。”李老师适时地开口，声音清脆悦耳，打破了这令人窒息的寂静，“这位是阿拉班新来的同学，伊叫游书朗。”她说着，轻轻推了推游书朗的胳膊，那力道带着鼓励，“书朗，来，跟大家介绍一下自家，好伐？”
“大……大家好，”他终于鼓足了勇气，声音却细小得如同蚊蚋，还带着无法控制的微颤，“我……我叫游书朗。”话音刚落，他便像完成了什么极其艰巨的任务一般，迅速地低下头，视线牢牢地钉在自己脚上那双崭新的、被陈慧擦得锃亮的小黑皮鞋上，仿佛那里有全世界最有趣的图案。
教室里陷入了一种短暂的、奇异的安静。然后，一只小手高高地举了起来。
“老师！”一个扎着两个翘翘的羊角辫、眼睛又大又亮像黑葡萄似的小女孩站了起来，她毫不怯场地指着游书朗，声音清脆得像百灵鸟，“伊个名字哪能写呀？好好听！”
李老师脸上的笑容加深了，她转身拿起一截白色的粉笔，在黑板上认认真真、一笔一画地写下了三个端端正正的楷体字——“游”、“书”、“朗”。
“大家看，”李老师用粉笔点着黑板，耐心地解释，“‘游’呢，就是游泳的游；‘书’呢，就是看书、书本的书；‘朗’呢，就是天气晴朗的朗。游—书—朗，迭个名字，阿是交关好听，交关有诗意？”
“好听——！”孩子们异口同声地、拉长了调子回答，那声音里充满了童真的热情。
游书朗忍不住悄悄抬起了头，目光正好与那个提问的羊角辫小女孩撞个正着。小女孩一点儿也不怕生，冲着他飞快地眨了眨眼睛，露出了一个缺了颗门牙的、却无比灿烂甜美的笑容。游书朗愣了一下，像是被那笑容烫到似的，赶紧又低下了头，但这一次，他那紧紧抿着的嘴角，却几不可察地、向上弯起了一个极细微的弧度。
“游书朗，侬就坐辣海靠窗格个空位子好伐？”李老师指着教室中间一排，那个沐浴在淡金色晨光中的座位，“旁边是林晓雅，就是刚刚问侬名字的小朋友。以后，大家互相帮助，共同进步。”
游书朗顺从地点点头，抱着陈慧给他准备的、印着卡通图案的新书包，一步一步，慢慢地走向那个指定的座位。他的脚步很轻，带着试探和不安。座位旁边的林晓雅， already 热情地往过道这边挪了挪身子，给他腾出了更宽敞的空间，还侧过小脑袋，压低声音，像分享秘密一样对他说：“你好呀，我叫林晓雅，你可以叫我小雅。”
“你好，”游书朗也学着她的样子，小声回应，声音比刚才稍微大了那么一点点，“我叫游书朗。”他把书包小心翼翼地塞进桌肚里，然后端正地坐下，目光却不由自主地飘向了窗外——操场的角落里，还堆着几个歪歪扭扭、形态各异的雪人，戴着破草帽，插着树枝当手臂，在逐渐明亮的阳光下，显得有些滑稽，却又透着一种天真烂漫的可爱。
“侬是从啥地方来的呀？”林晓雅的好奇心显然没有满足，她又凑近了一点，声音压得更低，带着小女孩特有的亲近感，“侬格件棉袄老好看的，是新的对伐？”
“我……我老早，辣海孤儿院。”游书朗的声音再次低了下去，几乎含在喉咙里。他几乎是屏住了呼吸，等待着预想中的反应——或许是惊讶，或许是怜悯，或许像孤儿院里某些调皮孩子会说的那样，“哦，没人要的野孩子”。
然而，林晓雅的反应完全出乎他的意料。她非但没有流露出任何他害怕看到的情绪，反而惊讶地睁大了那双本来就很大的眼睛，里面闪烁着纯粹的好奇光芒：“孤儿院？阿是里头有交关小朋友一道白相？我妈妈讲，孤儿院里的小朋友侪老勇敢格！”
游书朗愣住了，他抬起头，第一次认真地看向这个新同桌。她的目光清澈见底，没有丝毫的杂质，只有真诚的探究和一点点……羡慕？他心里某个紧绷的、冰封的角落，仿佛被这毫无保留的善意轻轻触碰了一下，传来一丝细微的、暖融融的裂响。他点了点头，声音也稍微放松了些：“嗯，是有交关小朋友。阿拉一道上课，一道做游戏。”
“格么侬现在有妈妈了，对伐？”林晓雅继续追问，逻辑清晰，“刚刚送侬来的，就是侬妈妈？”
“嗯！”这一次，游书朗的回答带着一种他自己都未察觉的、小小的肯定和底气，“伊叫陈慧，是我妈妈。”
“老好格！”林晓雅由衷地笑了，露出那两个可爱的小酒窝。她像变戏法似的，从自己的抽屉里摸出一颗用粉色玻璃纸包裹的、草莓味的硬糖，上面印着憨态可掬的小熊图案，递到游书朗面前，“格个拨侬吃。我妈妈讲，吃颗糖，心情就会变好。”
游书朗看着那颗在阳光下折射出诱人光泽的糖果，犹豫了一下。在孤儿院，分享零食是稀罕事。但他看着林晓雅那双充满期待的眼睛，最终还是伸出手，接过了那颗糖，指尖触碰到微凉的糖纸，他小声而清晰地说：“谢谢侬。”
“覅客气！”林晓雅大方地摆摆手，语气轻快，“阿拉以后就是好朋友了，对伐！”
就在这时，上课的预备铃声“叮铃铃”地响了起来，清脆而具有穿透力。游书朗赶紧把那颗珍贵的草莓糖妥帖地放进桌肚的角落里，然后拿出了李老师刚才发给他的新课本。课本是崭新的，散发着好闻的油墨清香。他小心翼翼地翻开硬质的封面，第一页上，“三年级语文（下册）”几个字映入眼帘。指尖抚过光滑的纸面，一种前所未有的、名为“归属”的踏实感，如同温热的泉水，缓缓地浸润了他那颗长久以来漂泊不安的心。
李老师拿着语文课本走上了讲台，开始授课。游书朗坐得笔直，听得异常认真。他在孤儿院也上文化课，但那里的课本是公用的，旧的，带着不同孩子留下的模糊字迹和卷边。他从未像现在这样，拥有完全属于自己的、崭新的课本，拥有一个固定的、靠窗的座位，拥有一个会主动分享糖果、宣布成为他朋友的同桌。他偶尔会趁李老师转身写板书的时候，偷偷地、飞快地瞄一眼旁边的林晓雅。小姑娘正低着头，用彩笔在课本的空白处，专注地画着一朵小花，嘴角还噙着一抹无忧无虑的笑意。
下课铃声响起时，李老师合上课本，特意又强调了一遍：“小朋友们，游书朗同学是新来到阿拉班级的，大家要多关心伊、帮助伊，绝对不可以欺负新同学，晓得了伐？”
“晓—得—了——！”孩子们稚嫩却响亮的回应，在教室里回荡。
李老师刚走出教室，几个活泼的孩子就呼啦一下围了过来，瞬间将游书朗的座位变成了一个小小的中心。
“游书朗！侬会跳绳伐？”一个长得高高壮壮、皮肤黝黑的男生率先开口，他是班里的体育委员王浩，“阿拉下课一道去跳绳好伐？”
“我……我跳得勿大好。”游书朗有些不好意思地老实承认。孤儿院的跳绳是公用的，总是轮不到他玩很久。
“勿要紧格！”王浩豪爽地拍了拍自己的胸脯，发出“砰砰”的响声，“我跳绳子最来赛了！我教侬！我一眼眼工夫可以跳一百多只！”
“游书朗，侬会画画伐？”另一个戴着圆圆眼镜、梳着齐耳短发的小姑娘挤上前来，她叫张琪，是班上的文艺积极分子，“我叫张琪，我最最喜欢画画了！阿拉可以一道画雪人！”
“我……会画一眼眼。”游书朗的声音依旧不大。在孤儿院，院长妈妈曾给过他一盒用剩的、短短的蜡笔头，他常常在废纸的背面，凭着模糊的记忆和想象，画一个女人的轮廓，他叫她“妈妈”，虽然他已经完全记不清亲生母亲的模样了。
“太好啦！”张琪高兴地拍了一下手，“等歇下午有美术课，阿拉就坐了一道画！”
游书朗看着身边这一张张洋溢着热情和友善的小脸，他们眼中没有任何的排斥或恶意，只有纯粹的好奇和想要亲近的愿望。那股从进入教室就开始盘踞在心头的紧张和害怕，如同被春阳照到的残雪，正在一点点地、悄无声息地消融。他点了点头，这次的声音清晰了许多：“好。”
短暂的课间十分钟在新鲜和热闹中飞快流逝。接下来的课堂上，游书朗依然听得全神贯注，偶尔遇到不太明白的地方，他会鼓起勇气，用胳膊肘轻轻碰碰旁边的林晓雅，林晓雅则会立刻凑过来，用铅笔在草稿纸上飞快地演算给他看，或者用极低的声音耐心解释。游书朗发现，这个新同桌不仅活泼开朗，而且非常聪明，尤其是数学，那些在他看来有些复杂的应用题，她总能很快地找出关键，解得又快又准。
中午吃饭的铃声对于孩子们来说，总是格外悦耳。游书朗拿出陈慧给他准备的铝制保温饭盒，打开盖子，里面是香喷喷的红烧肉、翠绿的炒青菜，还有一个圆滚滚的、剥好了壳的水煮蛋。饭菜的香气立刻引来了林晓雅的注意。
“哇！游书朗，侬格饭菜老香格！”她把自己的饭盒也端了过来，里面是金黄色的番茄炒蛋和白米饭，“我妈妈今朝给我带了番茄炒蛋，阿拉一道吃好伐？”
“好。”游书朗没有犹豫，把饭盒往两人中间推了推，“侬尝尝我妈妈烧的红烧肉，老好吃格。”
“谢谢侬！”林晓雅开心地夹了一块色泽诱人的红烧肉，小心地吹了吹，然后放进嘴里，眼睛立刻幸福地眯成了两条缝，“嗯！真格老好吃格！比我妈妈烧的还要香！”
游书朗也笑了，伸出筷子夹了一小块林晓饭盒里的番茄炒蛋。酸甜的汁液在口中化开，混合着鸡蛋的滑嫩，是另一种令人愉悦的美味。两个孩子就这样，头碰着头，分享着彼此午餐，偶尔低声交谈几句，气氛融洽而温暖。
下午的美术课，张琪果然如约抱着画具过来，和游书朗坐在了一起。这节课的主题是“我的家”。游书朗握着李老师发下来的新蜡笔——整整一盒，十二种颜色，齐全得让他有些不知所措。他犹豫了很久，看着雪白的画纸，然后才下定决心，先用蓝色的蜡笔，在纸的中央，画了一个有着斜屋顶和一个小烟囱的房子。房子前面，他用绿色画了一个小小的院子，院子里，有一棵用棕色和绿色描绘的梨树。最后，他在梨树下，画了一个穿着裙子的女人，正牵着一个穿着蓝色棉袄的小男孩的手。女人的笑容，他画得有些笨拙，但很用力。
“格是侬格家？”张琪画完了自己家的大房子、爸爸妈妈和宠物狗，探过头来看游书朗的画，“格个是侬妈妈？”
“嗯。”游书朗点点头，指着画上的女人，“是我妈妈，伊叫陈慧，伊对我老好老好的。”
“老好格。”张琪看着他那幅虽然笔法稚嫩、却充满情感的画，真诚地说，“我画了我和我爸爸妈妈，还有我家的小狗，伊叫小白，老讨人欢喜格。”
游书朗看着张琪那张色彩斑斓、内容丰富的画，想起了昨天晚上，陈慧在给他铺新床单时，摸着他的头说：“以后，格搭就是侬格家了，侬想哪能布置，就哪能布置。” 他觉得，自己现在拥有的这个家，虽然可能没有张琪画里那么热闹，没有那么多的色彩，但却有一种画不出来的、实实在在的温暖和安心，比画里的世界，还要好上许多。
放学的铃声，在期待中终于敲响。游书朗收拾好书包，刚走出教室门，就一眼看到了等在校门口人群中的陈慧。她正踮着脚，向里面张望着。游书朗心头一热，几乎是跑着冲了过去，一把抓住了陈慧伸过来的手。
“妈妈！”他仰起头，声音响亮地喊道，这是他今天第一次如此毫无负担、如此自然地叫出这个称呼。
陈慧明显地愣了一下，随即，巨大的喜悦和感动涌上她的眼角眉梢，她弯下腰，一把将小小的游书朗搂进怀里，紧紧地抱了一下：“书朗！今朝在学校里开心伐？有勿有小朋友欺负侬？”
“呒没！大家都老好格！”游书朗的声音里带着雀跃，他开始如数家珍般地汇报，“林晓雅拨我糖吃，王浩要教我跳绳，张琪跟我一道画画，李老师也老温柔格！”
“格就好，格就好。”陈慧欣慰地摸了摸他的头发，牵起他的手，“以后每日天，侬都要开开心心的，好伐？”
“好！”游书朗用力地点头，像是许下一个郑重的承诺。
回程的路上，游书朗依旧坐在自行车后座上。但他不再像清晨那样，将脸深深埋藏在陈慧的后背，以此寻求保护和温暖。他挺直了小小的脊背，抬起头，开始有心情欣赏沿途的风景。三月的沪市，残雪在午后的阳光下加速消融，露出湿润的、深褐色的土地。光秃秃的树枝上，那些沉睡了一冬的芽苞，似乎也鼓胀了些，透出隐隐的、生机勃勃的绿意。空气里，那股潮湿的寒气中，开始夹杂着一丝若有若无的、清新的泥土芬芳。他觉得，今天的阳光，似乎真的比早上要暖和了许多，连拂过耳畔的风，都变得轻柔而友善。
“妈妈，”他轻声说，声音里带着一丝依赖和期盼，“明朝，我想早点到学堂里去，跟林晓雅一道早读。”
“好啊。”陈慧笑着应允，蹬车的动作似乎也更轻快了，“妈妈明朝早点叫侬起来，再拨侬烧侬最喜欢吃的豆浆搭油条。”
“谢谢妈妈。”游书朗再次将脸颊贴上陈慧温暖的后背，这一次，他的嘴角是彻底扬起的、满足而安心的笑容。
他知道，自己终于真正地拥有了一个家。有会给他温暖拥抱、准备可口饭菜的妈妈，有会分享糖果、邀请他一起玩耍的朋友，有属于自己的新课本和固定的座位。虽然年幼的他，还无法预知命运的诡谲和多舛，不知道在遥远的未来，他将经历信任的崩塌、情感的欺骗，会被逼入绝境，会失去他所珍视的一切温暖与光亮。但在这一刻，在一九九八年沪市这个春寒料峭却又暗藏生机的午后，这个刚刚八岁、名叫游书朗的小男孩，只觉得满满的幸福和安稳，如同这逐渐变得温煦的阳光，毫无保留地倾泻下来，将他小小的、曾经布满阴霾的世界，照得一片透亮。
自行车发出轻微的“吱呀”声，缓缓驶入那条熟悉的、渐渐被暮色笼罩的弄堂。夕阳将他们母子二人的影子，在斑驳的墙面上拉得很长很长。游书朗看着地上那依偎在一起的、被拉长的影子，小手更加紧紧地攥住了陈慧的衣角，心里被一种名为“希望”的情绪，填充得满满当当。
各位读者宝宝们，我是作者大大吃饭睡觉打妹妹
剧情到了这里，不知道大家有什么感想呢？欢迎大家评论留言，可以剧透的一点是，作者本人，我非常喜欢游书朗。所以这部小说是不会虐他的哟，因为在整部小说以及电视剧里面，他都是比较苦的被欺骗被伤害。不知道你们心不心疼，反正我是很心疼，所以我是不会虐他的，我会给他一个好的生活好的童年，好的爱人，好的朋友，人生不就是这样吗？见不得别人受苦，说先苦后甜的都是傻子，人生就这么短短几十年，都是第一次做人，哪来的什么先苦后甜？所以由舒朗这个角色是我非常喜欢的，一定要一直甜，我爱这个角色，也希望大家能够爱他，如果各位读者宝宝们有什么意见或者建议，欢迎评论留言，作者大大都会看的哟，